大学美术教育公益行,教育部专家尹少淳助教到本人校作学术讲座

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  2016年11月18日下午两点,由首都师范大学美术学院、中国美术家协会少儿美术艺术委员会“蒲公英行动”课题组联合主办的“‘蒲公英在行动·学院美术教育公益行’——贵州少数民族地区支教成果展”在首都师范大学美术馆展览厅隆重开幕。

教育部专家尹少淳教授到我校作学术讲座

11月11日上午,教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长、中国美术家协会少儿艺术委员会主任、首都师范大学美术学院教授尹少淳应邀在美术学院三楼报告厅作了题为“核心素养取向的学习常态—主题式学习”的讲座。“国培计划——河南省乡村教师访名校”中小学紧缺薄弱学科美术班的近百名学员及美术学院师生聆听了本次讲座。

  参加此次开幕式的重要嘉宾有:首都师范大学纪委书记李中奇、首都师范大学美育中心副主任及社科处处长王德胜、美术学院党委书记常建勇、美术学院院长韩振刚、中国美术家协会少儿美术艺术委员会主任及教育部美术课程标准研制组组长尹少淳、首都师范大学美术学院党委副书记李南、美术学院美术教育系主任王晓彤、系副主任段鹏、中国美术馆公共教育部主任庞桂馨、人民美术出版社《中国中小学美术》杂志主编贾小川、国务院扶贫办有成基金会1项目教室教学部负责人李佳昕、新东方在线中小学产品部负责人杨帆、今日美术馆策展人及我校在读硕士孟勐出席开幕式并致辞。此外,参加开幕式的还有首都师范大学研究生、新闻媒体代表及师生、家长近百人。

10月26日,教育部艺术教育委员会委员、美术课程标准研制组组长、首都师范大学美术学院博士生导师尹少淳应邀到校,为美术学院师生和国培学员及曲靖市部分中小学美术教师作题为“美术教育理论与实践撮要”的讲座。

本次讲座由美术学院院长张建伟主持。讲座上,尹少淳从核心素养的提出、美术学科核心素养的本质、主题式学习等方面进行了阐述,通过问题引导国培计划的学员从美术学科素养的特征和独特的育人功能中提炼五个核心素养:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解,并进行一一解读。最后,尹少淳强调核心素养本位的美术教学对基础性教育是一个崭新的课题,鼓励在场师生共同学习,助力河南省美术教育发展。

  首都师范大学纪委李中奇书记首先在开幕式中发表了热情洋溢的感言,对研究生党员参与教育公益活动进行了肯定。李书记从国家视野、专业能力、人生情怀三个方面对首都师范大学研究生党员参与“蒲公英行动”阐述了他独到的理解,表示学校将一如既往地支持“蒲公英行动”教育公益活动的开展;首都师范大学美育中心副主任、社科处处长王德胜在开幕式致辞中谈到,美育中心、社科处将以合适的方式对接美术学院“蒲公英行动”教育公益活动,参与到支持美术学院学生从事教育公益及相关的研究活动过程中;首都师范大学博士生导师、中国美术家协会少儿美术艺术委员会主任、教育部艺术委员会委员尹少淳教授作为“蒲公英行动”的首席专家向与会者介绍了“蒲公英行动”公益教育活动的缘起、历程以及取得的成果,并对美术教育专业学生参与“蒲公英行动”进行了肯定,对学校、美术学院党委及相关行政力量对展览活动的资助与支持表示感谢;首都师范大学美术学院党委副书记、副院长李南对研究生党员的支教活动给予了高度赞誉并且表示学院将继续大力支持这一公益教育活动的开展。在展览开幕式上,美术学院党委书记常建勇代表学院接受了新东方在线捐赠的价值一百万元小学英语在线课程。

尹少淳教授在讲座中依据美术教育发展规律,结合美术教育的现状,从美术的学习与思考、美术与美术教育、素质与专业、文化与美术教育、创造性与美术教育等方面展开详细的论述,全面阐释了新课程标准下美术教育的目标、美术教育的功能、美术教育的特点、教师个体和社会对美术教育的态度、美术课堂教学的方法等内容。尹教授的讲座引古论今,内容具体,生动幽默,发人深省。讲座结束后,尹教授还与师生及国培学员进行了交流互动。

此次讲座通过解读美术学科核心素养内涵,使在场的师生对美术教育中的基础性研究有了新的认识,有助于开拓学术视野,为大家今后在专业上、工作中的研习增添了新的精神动力和理论积淀,助推河南省美术教育事业的新发展。

  本次展览以首都师范大学亚洲美术教育研究发展中心研究生党员支教团参与公益教育活动——“蒲公英行动在贵州”的教学成果为主线,展示了首都师范大学亚洲美术教育研究发展中心对民族、民间、农村美术教育所做的努力、关注和公益精神。通过影像、实物,结合研究生党员支教的心得与体会、反思与探究等,用“图、文、物、思”立体地讲述公益教育活动背后的故事,传达出首都师范大学美术专业研究生党员志愿者的扎实工作作风,呈现了首都师范大学美术学院对美术教育事业,特别是农村、少数民族、贫困地区美术教育事业的关怀与支持。

讲座分两场进行,共持续了6个多小时,尹教授精彩的讲座让广大师生受益匪浅,特别让国培学员更加明确了美术课程改革的思路,对课堂实践指明了方向。

专家简介:

  展览借鉴当代艺术展览的布展方式,强调体验性与互动性,邀请了美术教育专业研究生开设主题为“走近苗族——戏剧与绘画之儿童跨界体验”公益工作坊系列。此为北京师范类院校高校美术馆首次推出的儿童主题的工作坊。展览力图完整呈现一次公益美术教育活动的初想、立项、策划、组织、实施、成果和反思,旨在呈现美术教育活动的真实过程,通过细节展现美术教育公益活动的专业性,真正体现了“教学相长”。

尹少淳,曾任湖南师范大学美术系副主任兼美术教育研究室主任。1996年至今在首都师范大学美术学院工作。主要研究美术教育理论与实践,兼及美术理论研究。主要担任首都师范大学亚洲美术教育研究发展中心主任、教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长、教育部中小学美术教材审查委员、中国美术家协会少儿艺术委员会主任、美术教育国际协会会员、中国美术教育专业委员会理事、国培计划专家等。出版学术著作、中小学美术学科教材等数十部。